http://daneshjo1383.blogfa.com/ fa blogfa.com Sun, 09 Mar 2008 16:21:18 GMT http://daneshjo1383.blogfa.com/post-362.aspx <DIV align=right><STRONG><FONT color=#006600><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><FONT size=3></FONT></FONT></FONT></STRONG> </DIV> <DIV align=right><STRONG><FONT color=#006600><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><FONT size=3>واژه TRIZ برگرفته شده از حروف اول کلمات در عبارت روسی زیر می‌باشد :</FONT></FONT></FONT></STRONG></DIV><STRONG><FONT color=#006600><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><FONT size=3> <DIV align=right><BR>(Teoriya Resheniya Izobrototelskikh Zadatch)<BR>که برابر انگلیسی آن عبارت Theory of Inventive Problem Solving (با مخفف TIPS) است که به معنای نظریه حل ابداعانه مساله می‌باشد . این دانش در سراسر جهان تحت عنوان TRIZ شناخته می‌شود و متداول شدن این نام به این علت است که بنیانگذار آن ، دانشمند خلاقیت‌شناس روسی گنریچ سائولویچ آلتشولر (G.S. Altshuller) می‌باشد .</DIV> <DIV align=right><BR>دانش TRIZ با نامها و عنوانهای توصیف‌گر مختلفی همانند نوآوری نظام‌یافته ، خلاقیت اختراعی ، فناوری خلاقیت و نوآوری ، روش‌شناسی اختراع ، الگوریتم اختراع ، روش‌شناسی حل مساله‌های ابداعی ، روش‌شناسی حل ابتکاری و ابداعانه مساله ، مهندسی خلاقیت و نوآوری ، روش‌شناسی خلاقیت ، خلاقیت‌شناسی اختراع ، خلاقیت‌شناسی فناوری و مواردی از این قبیل نامیده می‌شود .</DIV> <DIV align=right><BR>دانش TRIZ می‌تواند در دامنه‌ای از یک طیف مفهومی و گستره‌ای از تعاریف قرار گیرد که یک انتهای آن نوعی جهان‌بینی خلاق یا رویکردی جامع به علوم و فناوری و انتهای دیگر آن انواعی از ابزارهای حل خلاق مساله و فنون خلاقیت و نوآوری را شامل گردد .<BR>آلتشولر TRIZ را تحت عنوان علم فناوری خلاقیت و نوآوری می‌داند ؛ با نتیجه‌گیری از دیدگاه آلتشولر</DIV> <DIV align=right> می توان TRIZ را نوعی علم خلاقیت‌شناسی (Creatology) دانست .<BR>یکی از دانشمندان برجسته TRIZ به نام سیمون ساورانسکی این دانش را چنین تعریف کرده است :<BR>TRIZ ، <FONT color=#0066ff>یک دانش انسانگرای مبتنی بر روش‌شناسی نظام‌یافته برای حل ابداعانه مساله</FONT> است .<BR>همچنین برخی صاحبنظران TRIZ را این چنین تعریف می‌کنند :<BR>TRIZ عبارت است از<FONT color=#0066ff> نوعی رویکرد الگوریتمی برای حل ابداعانه مسائل فنی و فناورانه</FONT> .<BR></FONT></FONT><BR><BR><BR></FONT></STRONG><STRONG><FONT color=#006600><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><FONT size=3><FONT color=#0066ff>ابزارهای TRIZ</FONT> </FONT></FONT></FONT></STRONG></DIV> <DIV align=right><STRONG><FONT color=#006600><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><FONT size=3><BR>اصول و روش های زیادی در TRIZ وجود دارند که اساس و پیکره آن را تشکیل می دهند که در ادامه به طور اجمالی در خصوص برخی از آنها بحث می گردد:<BR><BR>- اصل ابتکاری و ماتریس تناقضات آلتشولر<BR>آلتشولر با بررسی اختراعات مختلف به ثبت رسیده در دنیا 40 اصل ابتکاری را پیشنهاد کرد. این اصول به مهندسان، جهت دستیابی به راه حل ابداعی مناسب کمک می کند. <BR>وی ماتریسی از تناقضات برای بدست آوردن اصول منطبق با مسئله و تشخیص این که باید از کدام یک از این 40 اصل استفاده شود، ایجاد نمود. وی در این جدول 39 پارامتر مهندسی نظیر وزن، طول، شفافیت و غیره را در ستونها قرار داد (آثار ثانویه نامطلوب) و پارامترهایی که لازم است بهبود یابند را در ردیف ها قرار داد. در خانه هایی که از تقاطع هر سطر و ستون بدست می آمدند، دو یا سه اصل از اصول 40 گانه ابتکاری را که در به دست آوردن راه حل خلاقانه مورد استفاده قرار میگیرند، قرار داد. در حل مسائل مختلف می توان از این روش استفاده نمود، ولی این روش دارای محدودیتی است و آن این است که کاربران در ابتدا باید مسئله را به صورت پارامترهای 39 گانه مهندسی فرموله کنند. و این روش برای حل مسائل پیچیده کاری وقت گیر و دشوار می باشد. <BR><BR>- الگوریتم برای حل مسئله به روش ابداعی (ARIZ) <BR>این روش رویه ای سیستماتیک جهت شناسایی راه حل ها بدون در نظر گرفتن تناقضات است. <BR>بر اساس ماهیت مسئله، تعداد مراحل اجرای آن می تواند از 5 الی 16 مرحله تغییر کند. در این روش ممکن است از یک مسئله فنی غیر واضح و نامعلوم، مسائلی که در لایه های زیرین قرار دارند بیرون آمده و نمایان شوند که برای ما قابل حل می باشند. مراحل پایه ای این رویه عبارتند از:<BR>1.مسئله را فرموله کنید<BR>2.مسئله را به یک مدل تبدیل کنید<BR>3.مدل را تجزیه و تحلیل کنید<BR>4.تناقضات فیزیکی را حل کنید<BR>5.راه حل ایده آل را فرموله کنید<BR>- عیین پیشگویانه خطا (AFD) <BR>جلوگیری از بروز خطاهای پیش بینی نشده در توسعه و ایجاد یک محصول جدید از اهمیت زیادی برخوردار است. AFD به طور موثر مکانیزم خطا را کشف میکند و سپس احتمال رخداد آن را بررسی می نماید. به وسیله این تکنیک عواملی که سهم به سزایی در رخداد خطا دارند، برطرف میگردند. <BR><BR>- تکامل هدایت شده محصول (DPE) <BR>روش های سنتی پیش بینی سعی دارند که مشخصه های آینده سیستم ها، روش های اجرایی و یا تکنیکها را به وسیله ارزیابی، شبیه سازی و تمایل به ایجاد مدل های احتمالی پیش بینی نمایند. این روشها فقط یک پیش بینی را در اختیار ما می گذارند ولی چگونگی ابداع تکنولوژی پیش بینی شده را به ما نمی دهند. <BR>آلتشولر توانست با مطالعه صدها هزار اختراع به ثبت رسیده، 8 الگویی را که نشان دهنده چگونگی توسعه سیستم های تکنولوژیکی طی دوران مختلف بوده اند، مشخص کند. این مطلب بر مبنای مقایسه " چگونه فکر کردن مردم در مقابل" به چه چیز فکر کردن مردم" بود.<BR>DPE مانند نقشه راهی به سوی آینده می باشد که با استفاده از آن (به جای پیش گویی آینده) می توان به طور سیستماتیک تکنولوژی های آینده را ابداع کرد. <BR>همچنین برخی صاحبنظران TRIZ را این چنین تعریف می‌کنند :<BR>TRIZ عبارت است از نوعی رویکرد الگوریتمی برای حل ابداعانه مسائل فنی و فناورانه .<BR>با توجه به عنوانهای توصیف‌گر مختلفی که برای نامیدن TRIZ ذکر کردیم می‌توانیم به شناخت بیشتری درباره مفهوم کلی دانش TRIZ دست یابیم . در گام آتی تاریخچه این دانش را بیان خواهیم نمود<BR><BR><BR><FONT color=#0066ff>فواید و کاربردهای TRIZ</FONT></FONT></FONT></FONT></STRONG></DIV><STRONG><FONT color=#006600><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><FONT size=3> <DIV align=right><BR>با استفاده از دانش TRIZ می توان به نتایج و دستاوردهای متعددی از جمله موارد زیر دست یافت:</DIV> <DIV align=right>- دستیابی به نوعی نگرش جامع علمی به ابداعات و اختراعات .<BR>- شکل گیری جنبه های بسیار مهمی از علم خلاقیت شناسی.<BR>- دستیابی به نوعی جهان بینی خلاق.<BR>- کشف انواعی از راه حل ها برای مسائل ابداعی یعنی مسائلی که با روش های معمولی متداول راه حل آنها به دست نمی آید.<BR>- دستیابی به بهترین و موثرترین راه حل ها برای انواع مسائل علمی ، فنی ، انسانی و اجتماعی.<BR>- پیش بینی روند ابداعات و اختراعات در آینده (خلاقیت شناسی آینده شناختی)<BR>- ارائه آموزش های نوین مبتنی بر TRIZ در مدارس و دانشگاه ها (خلاقیت شناسی پرورشی مبتنی بر TRIZ)<BR>- تسهیل و تسریع روند رشد و توسعه علوم و فناوری .<BR><BR><BR><BR><FONT color=#0066ff>دلایل استفاده از TRIZ</FONT> </DIV> <DIV align=right><BR>به واسطه وجود محیط رقابتی شدید در دنیا و نیاز مشتری به محصول با کیفیت بالاتر و ارزان تر، نیاز بیشتری به رویکردهای ابداعی در دنیا به وجود آمده است. در حال حاضر فعالیت های علمی باید در سطح بالاتر، با بودجه کمتر و سرعت بیشتری نسبت به گذشته، صورت گیرند. تحقیقات اخیر نشان میدهد که TRIZ بین 70% تا 300% به تولید ایده برای محصولات و خدمات جدید و ایجاد بهبود کیفیت، سرعت می بخشد. TRIZ تکنیکهای مهندسی و تئوری های علمی را به سمت یک چارچوب سوق میدهد. متبحر شدن در فرآیند TRIZ ، فقط این نیست که تیم فنی تمام پتانسیل موجودشان را شناسایی کنند، بلکه TRIZ در ابتدا به آنها یاد آوری میکند که چرا آنها مهندس یا دانشمند بودن را برگزیده اند. TRIZ از راه های مختلفی به این هدف میرسد. یکی از مهمترین راهها این است که ما را برای یافتن راه حل مسئله مان، به نظر افکندن به زمینه های خارج از دانش، تجربه، سازمان، متخصصین و حتی خارج از صنعت خود تشویق میکند (هرچند که این روش برای ما و سازمان مان غیر معمول میباشد).بکارگیری TRIZ یعنی بازگشت به اصول اولیه، ولی معمولا ً در این راه از اصول، علوم و راه حل های مهندسی که برای ما آشنا نیستند استفاده می نماییم. این فرآیند با تجزیه تمام مسائل به وظایف بنیادی طراحی شان و با القاء درک کاملی از اساس مسئله ای که با آن دست به گریبانیم ساده میگردد. با بکارگیری TRIZ ما در مسیر یافتن راه حل ها قرار می گیریم و در می یابیم که چگونه دیگران مشکلات مشابهی را در تمام زمینه های علمی و مهندسی بدین وسیله حل نموده اند. <BR>با بکارگیری TRIZ میتوانیم با یک روش سیستماتیک به عصاره و چکیده تمام راه حل های مسائلی که بشریت با آنها روبرو بوده است، دسترسی پیدا کنیم. و با توجه به مفهوم TRIZ در می یابیم که تمام مسائل قبلا ً به طریقی حل شده اند. مطمئنا ً در صورت عدم استفاده از TRIZ زمان زیادی هدر خواهد رفت. درست مثل اینکه به جای کشف راه حل هوشمندانه ای برای بهبود بخشیدن به عملکرد چرخ، آن را دوباره اختراع کنیم. <BR>TRIZ ما را به سمت راه حل هایی که نیاز داریم، راه حل هایی که وجود دارند و راه حل هایی که ابداعی هستند ولی بدون TRIZ معمولا ً امکان درک آنها را نداریم، هدایت می کند.<BR>ضمنا ً ، بررسی اساس تمام ابداعات و اختراعات به ثبت رسیده در جهان نشان میدهد که هزاران ساعت نیروی انسانی صرف حل مسائل مشابهی شده است که انسانها در زمینه های مختلفی با آن سر در گریبان بوده اند و در نهایت پس از حل آنها، به نتایج مشابهی دست یافته اند. آنچه که TRIZ انجام میدهد این است که با طبقه بندی این راه حل های هوشمندانه، راه های ابداعی حل هر مسئله ای را شناسایی میکند.<BR><BR></FONT></FONT><BR></FONT></STRONG><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3><STRONG><FONT color=#006600></DIV></FONT></STRONG></FONT> Sun, 09 Mar 2008 16:21:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=362 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-362.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-361.aspx <P align=right> <TABLE class=contentpaneopen> <TBODY> <TR> <TD class=contentheading width="100%"><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006633><STRONG></STRONG></FONT></TD> <TD class=buttonheading align=right width="100%"><A title=چاپ onclick="window.open('http://www.creativity.ir/index2.php?option=com_content&task=view&id=5672&Itemid=230&pop=1&page=0','win2','status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no'); return false;" href="http://www.creativity.ir/index2.php?option=com_content&task=view&id=5672&Itemid=230&pop=1&page=0" target=_blank><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><STRONG></STRONG></FONT></A><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006633><STRONG> </STRONG></FONT></TD> <TD class=buttonheading align=right width="100%"><A title="ارسال به دوست" onclick="window.open('http://www.creativity.ir/index2.php?option=com_content&task=emailform&id=5672','win2','status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=400,height=250,directories=no,location=no');" href="javascript: void(0)"><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006633><STRONG> </STRONG></FONT></A></TD></TR></TBODY></TABLE></P> <P align=right> <TABLE class=contentpaneopen> <TBODY> <TR> <TD class=createdate vAlign=top colSpan=2><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006633><STRONG></STRONG></FONT></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top colSpan=2> <DIV align=justify><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006633><STRONG>زندگی نامه آلتشولر<BR><BR><IMG title=Image style="FLOAT: right" height=127 alt=Image hspace=6 src="http://www.creativity.ir/images/stories/TRIZ/Altshuller.jpg" width=100 border=0> شالوده‌های دانش TRIZ از سال 1946 توسط گنریچ آلتشولر بر اساس نتایج حاصل از مطالعه اختراعات مختلف پایه‌گذاری شد .<BR><BR>آلتشولر که به پدر TRIZ شهره است در سال 1926 در روسیه متولد گردید ؛ وی که از همان دوران نوجوانی نسبت به ابداعات و اختراعات کنجکاوی و علاقه خاصی داشت و اولین اختراع خود را در سن چهارده سالگی انجام داد ، در اداره ثبت اختراعات مشغول به کار شد .<BR><BR>کار او کمک به مخترعین برای ثبت اختراعاتشان بود ؛ او در حین کار ، گاهی به حل مسائل فنی آنان کمک می‌کرد . در این دوران بود که او دریافت حل مسائل فنی که منجر به اختراع و نوآوری می‌شود به اصول و روشهایی فراتر از تکنیکهای خلاقیت شناخته‌شده تا آن هنگام نیاز دارد.<BR>آلتشولر در طی مطالعات خود به این نتیجه مهم رسید که یک نظریه اختراع بایستی دارای چند ویژگی اصلی از جمله موارد زیر باشد :<BR><BR>1- شامل یک فرایند گام‌به‌گام و نظام‌یافته باشد .<BR><BR>2- بتواند از میان گستره‌ای از راه‌حلها ، مستقیما به بهترین راه‌حل (راه‌حل ایده‌آل یا کمال) منجر گردد .<BR><BR>3- دارای ویژگی تکرارپذیری باشد .<BR><BR>4- بتواند ساختاری برای دانش ابداع ارائه نماید .<BR><BR>آلتشولر بیش از بیست‌هزار اختراع ثبت شده (Patent) را مورد بررسی قرار داد تا متوجه شود اختراعات به عنوان مساله‌های ابداعی (یعنی مساله‌هایی که راه‌حل آنها مشخص نیست و بایستی آن را با روشهای خلاق و ابداعی کشف نمود .) چگونه حل شده‌اند .<BR><BR>از بین این تعداد آلتشولر چهار‌هزار اختراع مهم و برجسته و به عبارتی راه‌حلهای خلاق و ابداعی اصلی را مورد مطالعه عمیقتر قرار داد . براساس نتایج حاصل از این نوع مطالعات خلاقیت‌شناسی تحلیلی ، آلتشولر به کشفیات بسیار مهمی دست یافت و اصول ، مفاهیم و روش های TRIZ را به عنوان یک علم نوین و بسیار باارزش به جهان ارائه نمود .<BR><BR>البته این خلاقیت و نوآوری فوق‌العاده مهم آلتشولر متاسفانه همانند بسیار از کشفیات و اختراعات کوچک و بزرگ تاریخ در ابتدا درک نشده و با انواع مخالفتها ، مقاومتها و بی‌مهری‌های تاسف‌برانگیز (آنچه که در خلاقیت‌شناسی تحت عنوان اینرسی خلاقیت و نوآوری نامیده می‌شود .) مواجه شد و آلتشولر همانند بسیاری از دانشمندان و مخترعین سختیها و مرارتهای بسیار زیادی را متحمل گردید که مطالعه آن حاکی از اراده والا و تلاش و پشتکار شگفت‌انگیز آنان است .<BR><BR>به دلیل بی‌توجهی‌ها و مخالفتها در آن زمان ، TRIZ نتوانست به خوبی در روسیه ایفای نقش نماید اما پس از پایان جنگ جهانی دوم و گسترش ارتباطات ، کشورهای اروپایی ، آمریکا ، ژاپن و دیگر کشورها با دانش TRIZ آشنا شده و با پی بردن به اهمیت فوق‌العاده زیاد آن بلافاصله آن را جذب کرده و ضمن بکارگیری ، در صدد رشد و توسعه آن برآمدند .<BR><BR>چنانکه در حال حاضر درباره TRIZ به عنوان یک دانش تخصصی تحقیقات وسیعی به عمل می‌آید و اصول و مفاهیم آن توسط بسیاری از دانشمندان ، پژوهشگران ، مدیران ، مهندسان و کارشناسان رشته‌های مختلف علمی در جهت حل مسائل و ایجاد نوآوری­ها به کار گرفته می‌شود و همچنان به سرعت در حال گسترش و تکامل است .<BR><BR>بزرگترین خلاقیت و نوآوری آلتشولر به عنوان یک دانشمند علوم و مهندسی ، یک دانشمند خلاقیت‌شناس و نیز به عنوان یک مخترع ، خلاقیت و نوآوری او درباره خود موضوع خلاقیت و نوآوری بود .<BR><BR>آلتشولر به عنوان مخترع فنون اختراع و پایه‌گذار دانش TRIZ ، با تلاش و پشتکار بسیار زیاد به مدت پنجاه‌ودو سال در راستای رشد و توسعه آن کوشید و یکی از اصلی‌ترین و موثرترین بنیانگذاران علم خلاقیت‌شناسی و از بزرگترین دانشمندان قرن بیستم محسوب می‌شود . (آلتشولر در سال 1998 در آمریکا از دنیا رفت) نقش و اهمیت نظریه TRIZ شاهکار علمی آلتشولر به قدریست که از جنبه‌ای می‌تواند در ردیف نظریه‌های علمی بزرگی مانند نظریه کوانتومی و نظریه نسبیت قرار گیرد و آلتشولر را با دانشمندان بزرگی مانند پلانک ، انیشتین ، شرودینگر ، پیاژه و پائولینگ همسنگ نماید .</STRONG></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></P> Sun, 09 Mar 2008 16:14:53 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=361 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-361.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-359.aspx <P align=center><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#663399 size=3><STRONG>سمينار آشنايي با نوآوري نظام يافته TRIZ در 29 فروردين 87 برگزار مي گردد.</STRONG></FONT></P> <P><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#3300ff size=3><STRONG>تاريخ:29/1/87- پنج شنبه<BR fixed_bound="true">مدت سمينار:4 ساعت(30/12 - 30/8)<BR fixed_bound="true">برگزار کننده : انجمن مهندسي صنايع ايران<BR fixed_bound="true">محل برگزاري: تهران<BR fixed_bound="true">سخنران: مهندس محمود کريمي<BR fixed_bound="true">محتوي سمينار:<BR fixed_bound="true">- استراتژي چهاروجهي تكامل و تعالي سازمان‌ها<BR fixed_bound="true">- دسته‌بندي تكنيك‌هاي خلاق حل‌مساله<BR fixed_bound="true">- تاريخچه و فلسفه TRIZ<BR fixed_bound="true">- يافته‌هاي كليدي 1500 نفر سال تحقيق در مورد اختراع‌ها<BR fixed_bound="true">- آشنايي با فلسفه و 5 ركن فكري نوآوري نظام‌يافته<BR fixed_bound="true">- فرايند حل خلاق و نظام‌مند مساله در TRIZ<BR fixed_bound="true">- معرفي كلي ابزارهاي TRIZ براي تعريف و حل مساله<BR fixed_bound="true">- رفع تضادها و ابزار 40 اصل و ماتريس تضاد تكنيكي<BR fixed_bound="true">- حوزه‌هاي كاربرد TRIZ در مساله‌هاي واقعي</STRONG></FONT> </P> <P></P> <P><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3><STRONG>تلفن ثبت نام: 66742035</STRONG></FONT></P> <P><A class=txt2 id=HyperLink4 style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #707070; FONT-FAMILY: Tahoma" fixed_bound="true" DESIGNTIMEDRAGDROP="302"><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3>منبع خبر</FONT></A><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3><STRONG>:انجمن مهندسي صنايع ايران</STRONG></FONT></P> Sun, 09 Mar 2008 11:13:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=359 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-359.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-358.aspx  <IMG height=350 alt="" hspace=0 src="http://i31.tinypic.com/2q1asty" width=386 align=baseline border=0>                 <P></P> Tue, 26 Feb 2008 15:06:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=358 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-358.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-357.aspx               <IMG alt="" hspace=0 src=" http://i25.tinypic.com/2cdvjix.jpg" align=baseline border=0> </P> Tue, 26 Feb 2008 12:42:14 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=357 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-357.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-356.aspx <P align=center><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#ff6666 size=3><STRONG><IMG height=18 src="http://blogfa.com/images/smileys/01.gif" width=18></STRONG></FONT></P> <P align=center><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#ff6666 size=3><STRONG>براي انسانهاي بزرگ توقف و شکست معنا ندارد زيرا بر اين باورند: </STRONG></FONT></P> <P align=center><STRONG><FONT color=#ff6666></FONT></STRONG></P> <P align=center><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#ff6666 size=3><STRONG>"يا راهي خواهم يافت  و يا راهي خواهم ساخت!"<BR> <BR><FONT color=#000000>روز مهندس را به همه،  مخصوصا" مهندسين محترم تبريک مي</FONT><FONT color=#000000> گويم.</FONT></STRONG></FONT></P> Mon, 25 Feb 2008 13:45:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=356 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-356.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-355.aspx <P align=center><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006666 size=3><STRONG>چهار چيز است كه تباه مي شود :<BR>نثار كردن دوستي به كسي كه وفا ندارد، نيكي كردن به كسي كه سپاسگزار نيست، علم آموزي به شخصي كه شنوايي و پذيرش ندارد و راز سپردن به كسي كه استوار انديش نيست. </STRONG></FONT></P> <P align=center><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#006666 size=3><STRONG>امام صادق(ع)</STRONG></FONT></P> Sun, 24 Feb 2008 15:36:03 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=355 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-355.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-354.aspx Sun, 24 Feb 2008 11:40:26 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=354 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-354.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-353.aspx <P align=right><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#330066 size=3><STRONG> به گفته‌ي مدير دفتر اسناد و منابع علمي مركز تحقيقات مخابرات ايران، بانك مقالات لاتين و فارسي مربوط به نتايج فعاليت‌هاي علمي پژوهشگران در اين مركز راه‌اندازي شد.</STRONG></FONT></P> <P align=right><BR><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" color=#330066 size=3><STRONG>بذرافشان اظهار كرد: با تلاش كاركنان دفتر اسناد و منابع علمي مركز تحقيقات مخابرات ايران، بانك اطلاعاتي مقالات منتشر شده در نشريات معتبر علمي و بين‌المللي و همچنين سمينارهاي داخلي و خارجي از سوي پژوهشگران و محققان مركز در سايت http://lib.itrc.ac.ir مستقر و آماده بهره برداري است.<BR><BR>او همچنين اظهار كرد: دو پايگاه با عناوين پايگاه اطلاعاتي مقالات لاتين و پايگاه اطلاعاتي مقالات فارسي امكان جست‌وجو و بازيابي نتايج فعاليت‌هاي علمي و تحقيقاتي پژوهشگران اين مركز را در قالب مقاله و نوشتارهاي علمي فراهم آورده است.<BR><BR>وي در ادامه افزود: متقاضياني كه مايلند نسخه چاپي و يا الكترونيكي مقاله درخواستي را دريافت كنند مي‌توانند با جست‌وجو در وب سايت ذكر شده و با تماس با شماره‌ي تلفن ‌٨٨٠٠٣٤٩٠ از اين مقالات استفاده كنند.<BR>ايتنا</STRONG></FONT></P> Sun, 24 Feb 2008 10:01:52 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=353 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-353.aspx http://daneshjo1383.blogfa.com/post-352.aspx <FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3><STRONG>مراسم پنجمین جشنواره روز مهندسی در تاریخ ۷ اسفند در تالار بزرگ وزارت کشور راس ساعت</STRONG></FONT></P> <P><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3><STRONG> ۱۴:۳۰ برگزار خواهد شد. </STRONG></FONT></P> <P></P> <P><A class=txt2 id=HyperLink4 style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #707070; FONT-FAMILY: Tahoma" fixed_bound="true" DESIGNTIMEDRAGDROP="302"><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=2>منبع خبر</FONT></A><FONT face="arial, helvetica, sans-serif">:سازمان بسیج مهندسین</FONT></P> Sat, 23 Feb 2008 14:31:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=daneshjo1383&postid=352 daneshjo1383 http://daneshjo1383.blogfa.com/post-352.aspx