RSS  

  در دنياي پرتلاطم و شتابان امروز، در عصري كه سرعت گسترش دانش بشر ثانيه ها را در نورديده و در زمانه اي كه انسان بيش از هر زماني متحير و سرگردان شده است، مهمترين سلاح بشر توسعه قابليت‌هاي خود از طريق يادگيري است. جستجوي صحيح، دقيق و به هنگام منابع اطلاعاتي و تبديل آنها به دانش مورد نياز، مولد و خلاق از جمله مقولاتي است كه در حال حاضر مطرح بوده و در آينده‌اي كه يقينا دانش و دانش‌اندوزي سرمايه‌هاي اصلي جوامع بشري خواهد بود، چالش‌هاي بزرگ به حساب خواهند آمد.
دانش‌آموزان عصراطلاعات، كساني هستند كه فراگيري صحيح را آموخته‌اند، آنها مي‌دانند كه چگونه بايد آموخت، زيرا آگاهند كه اطلاعات چگونه بايد طبقه‌بندي، بازيابي و به كار گرفته شود، آنچنان كه ديگران نيز قادر به آموختن از آنان باشند. آنها كساني هستند كه توانايي فراگيري مستمر دانش را دارند، زيرا همواره قادرند اطلاعات مورد نياز خود را در هر تصميم‌گيري به موقع به دست آورند. تحصيل دانش فني، مهارتي در جهت بقاي فرد در عصر اطلاعات است و مي‌تواند فرد را از نابودي حتمي‌در جريان تند و سيل آساي اطلاعاتي عصر حاضر، چه در زندگي شغلي و چه در زندگي شخصي محفوظ دارد.
آموزش الكترونيكي به مجموعه ي وسيعي از نرم افزارهاي كاربردي و روش هاي آموزشي مبتني بر فن آوري گفته مي شود كه شامل آموزش هاي بر پايه ي رايانه، وب، اينترنت و همچنين كلاس ها و دانشگاه هاي مجازي و ... ميباشد. در آموزش از راه دور، ارتباطات به صورت مكاتبه اي هدايت مي شود، در حاليكه در آموزش الكتـرونيكي، آمـوزش از راه دور به صورت چند رسانـه اي و با امكانات ارتبـاط متقابل ارائـه مي گردد.

حوزه هاي آموزش الکترونيکي

ابزارهاي فناوري اطلاعات عبارتند از كليه شبكه‌هاي رايانه‌اي از جمله اينترانت، اينترنت، انواع لوح‌هاي فشرده آموزشي و كليه نرم‌افزارها، همچنين آموزش الكترونيكي در كليه سطوح آموزشي اعم از آموزش‌هاي عمومي، آموزش مدرسه‌اي، آموزش عالي و آموزش كاركنان (آموزش حين خدمت) مطرح مي‌شود. يادگيري الكترونيكي تنها برگزاري دوره هاي آموزشي و قراردادن آنها بر روي كامپيوتر نيست، بلكه تركيبي جديد از منابع درسي، تعاملات و ارتباطات جديد، پشتيباني هاي اجرايي و فعاليت هاي ساختارمند آموزشي مي باشد.