دکتر علی کرمی * (متخصص فناوری زیستی)
ادامه مطلب
با مسائل و مشكلات زندگي چگونه مواجه شده و آنها را حل كنيم؟
ما انسانها در دنياي واقعي زندگي ميكنيم، دنيايي كه مملو از مسائل و مشكلات است كه روزانه با آنها مواجه ميشويم و بر كيفيت زندگي ما و لحظههاي عمرمان اثر گذارند. مسائل و مشكلات زندگي ما واقعيتهاي تلخي هستند كه از آنها گريزي نيست. مهم اين نيست كه مسئله و مشكلي نداشته باشيم زيرا براي ايجاد هيچ مشكلي و مسئلهاي ما كارت دعوت نميفرستيم بلكه مشكلات و مسائل طبيعي بوده و جزء جدائي ناپذير زندگي ما هستند. ما چه بخواهيم و چه نخواهيم با مشكلات و مسائل دست به گريبان خواهيم بود.
اگر خدا ميخواست كه ما بدون مشكل و مسئله زندگي كنيم هيچ مشكلي را سرراهمان قرار نميداد. و نبايد انرژي خود را معطوف به اين كنيم كه چرا مشكلات و مسائل وجود دارند؟ مهم اين است كه چگونه با مسائل و مشكلات ،زندگي مسالمت آميزي داشته باشيم و از لحظههاي حل مسائل ايجاد شده لذت ببريم.
انسانهاي موفق در هنگام بروز مشكلات و مسائل در زندگي شخصي، كاري و اجتماعي با بهرهگيري از نكات ذيل علاوه بر اينكه اسير آنها نميشوند بلكه بصورت مدبرانه و مقتدرانه در حل آنها تلاش مينمايند:
1. نوع نگاه به مسئله يا مشكل :
زندگي بدون مشكل فاجعه آميز است. زيرا انسان بدون نياز و مشكل مثل آب راكداست كه مايه حيات بودن خود را از دست داده ، مي گندد و متعفن ميشود . چالشها و مشكلات، هيجان و روح زندگيند كه بودنشان سنگ وجود آدمي را صيقل و جلا ميدهد. مشكلات و مسائل، خشم وقهر خدا بر بندگان نيست بلكه فرصتي براي بهتر شدن است. اگر بپذيريم كه مشكلات فرصتهاي بالقوه هستند و جزء الطاف خفيه الهي بوده كه به شكلي نامطلوب نمايان شدهاند، در آن وقت از وجود مشكلات و مسائل ناله نخواهيم كرد.
برخي در فرصتهايي كه بر ايشان پيش ميآيد به مشكلاتش فكر ميكنند و فرصتها را از دست ميدهند، ولي برخي ديگر در دل هر مشكل و مسئلهاي به فرصتهايش انديشيده و از آنها استقبال ميكنند. اگر نيم نگاهي به زندگي افراد موفق تاريخ بشريت بيافكنيم. آنهايي كه تمدن بشريت مرهون تلاشهايشان است افرادي نبوده اند كه مشكل يا مسئله كمتري داشتهاند اتفاقاً جزء افرادي بودند كه مشكلات و مسائل بسيار بزرگ و زيادي داشته اند و بارها طعم شكست را چشيده ولي هيچگاه تسليم نشدهاند، مهم نيست كه چندبار به زمين ميخوريم، مهم آن است كه چگونه از زمين بر مي خيزيم.نبايد نگاه ما به مسائل و مشكلات بر مبناي نااميدي باشد بلكه وجود مسئله و مشكل را جزء جدائي ناپذير زندگي بدانيم و عزممان را جزم نموده كمر همتمان را محكمتر ببنديم. « الخير في ما وقع»
2. تغيير در واژههاي مورد استفاده :
واژههايي كه در زندگي روزانه خود بكار ميبريم بر ضمير ناخودآگاه ما مؤثر هستند، در انتخاب و استفاده از واژهها بايد دقت بيشتري داشته باشيم لطفاً در زير به چند نمونه از واژههاي يأس آور و اميدبخش و همچنين نتيجه آنها بر ضمير ناخودآگاه افراد توجه كنيد.
واژههاي يأس آور نتيجـــه
· خسته نباشيد روحيه نااميدي و يأس
· من خستهام "
· من شكست خوردهام "
· من مشكل دارم "
واژههاي متعالي نتيجـــه
· خدا قوت اميد، شادابي، انگيزه، روحيه متعالي
· من آرام هستم "
· من تجربه كسب كردم "
· من مسئله دارم "
دومين گام براي حل مسائل و مشكلات اين است كه اجازه ورود واژههاي نامناسب به ذهنمان را ندهيم. به جاي اينكه بگوييم برايم مشكل ايجاد شده است بگوييم مسئله اي برايم ايجاد شده است كه بايد حلش كنم، براي ضمير ناخوداگاه حل مشكل سخت است ولي وقتي كه از مفهوم مسئله استفاده ميكنيم براي ضمير ناخودآگاه كه قبلاً مسايلي را مثل مسائل رياضي حل كرده است، حل كردنش آسان خواهد بود وقتي كه فردي ميگويد " من خستهام " واژه خسته در ضمير ناخودآگاه شخص اثرات نامطلوبي ميگذارد. ولي كسي كه ميگويد " من آرام هستم" واژه آرام در ضمير ناخودآگاه وي يك روحيه آرام ايجاد ميكند . " چشمها را بايد شست، جور ديگر بايد ديد . واژه ها را بايد شست ."
3. تـوكل بـر خـدا :
براي حل مسائل و مشكلات به روحيه خوب، حامي و پشتيبان قوي نياز است. توكل به خدا يعني توسل به بالاترين قدرت جهان هستي، وقتي كه انساني به خدا تكيه مي كند يقين دارد كه خداوند او را كمك خواهد كرد، چنين انساني در مواجه با مشكلات و مسائل علاوه بر اينكه خود را بازنده احساس نكرده بلكه در نهايت اقتدار در مقابل مسائل و مشكلات ايستادگي ميكند.
« و كفي با ا... حسيبا »
4. خودباوري و اعتماد به نفس :
يكي از عوامل موثر در حل مشكلات و مسائل خودباوري و اعتماد به نفس ميباشد. افرادي كه خودشان را باور داشته باشند مي دانند كه جز خودشان كسي ديگر مشكلات و مسائل آنها را حل نخواهد كرد. لذا با اعتقاد راسخ نسبت به حل مسائل اقدام ميكنند و در نتيجه با روحيه عالي خودشان را والاتر و بالاتر از مسائل ميدانند و از حل آنها احساس غرور و لذت ميكنند. مسائل خود را به ديگران نسبت نميدهند، بلكه انرژي خود را براي حل مسائل متمركز مينمايند. هر باوري از باور به خود آغاز ميشود. اگر ميخواهيد ببينيد كه ديگران چه احساس و باوري از شما دارند كافي است ببينيد كه خودتان نسبت به خود چه احساسي داريد.
« كس نخارد پشت من، جز ناخن انگشت من »
ادامه مطلب
نانوتكنولوژي از دو كلمه نانو و تكنولوژي تشكيل شده است. در يك تعريف بسيار ساده يعني تكنولوژي هايي كه در ابعاد نانومتر عمل مي كنند. نانومتر يك واحد اندازه گيري است و برابر با يك ميليارديم متر ... نانوتكنولوژي به عنوان انقلابي در شرف وقوع، آينده اقتصادي كشورها و جايگاه آنها در جهان را تحت تاثير جدي قرار خواهد داد. به نحوي كه هم اكنون كاربردهاي متنوع نانوتكنولوژي در صنايع بهداشتي، صنعت خودرو، صنعت الكترونيك و ... اعجاب همگان را برانگيخته است ...
گروهى از فارغالتحصيلان قديمى يک دانشگاه که همگى در حرفه خود آدمهاى موفقى شده بودند، با همديگر به ملاقات يکى از استادان قديمى خود رفتند. پس از خوش و بش اوليه، هر کدام از آنها در مورد کار خود توضيح میداد و همگى از استرس زياد در کار و زندگى شکايت میکردند.
استاد به آشپزخانه رفت و با يک کترى بزرگ چاى و انواع و اقسام فنجانهاى جوراجور، از پلاستيکى و بلور و کريستال گرفته تا سفالى و چينى و کاغذى (يکبار مصرف) بازگشت و مهمانانش را به چاىدعوت کرد و از آنها خواست که خودشان زحمت چاى ريختن براى خودشان را بکشند.
پس از آن که تمام دانشجويان قديمى استاد براى خودشان چاى ريختند و صحبتها از سر گرفته شد، استاد گفت: «اگر توجه کرده باشيد، تمام فنجانهاى قشنگ و گرانقيمت برداشته شده و فنجانهاى دم دستى و ارزانقيمت، داخل سينى برجاى ماندهاند. شما هر کدام بهترين چيزها را براى خودتان میخواهيد و اين از نظر شما امرى کاملاً طبيعى است، امّا منشاء مشکلات و استرسهاى شما هم همين است.
مطمئن باشيد که فنجان به خودى خود تاثيرى بر کيفيت چاى ندارد. بلکه برعکس، در بعضى موارد يک فنجان گرانقيمت و لوکس ممکن است کيفيت چايى که در آن است را از ديد ما پنهان کند. چيزى که همه شما واقعاً مىخواستيد يک چاى خوش عطر و خوش طعم بود، نه فنجان. امّا شما ناخودآگاه به سراغ بهترين فنجانها رفتيد و سپس به فنجانهاى يکديگر نگاه مىکرديد.
زندگى هم مثل همين چاى است. کار، خانه، ماشين، پول، موقعيت اجتماعى و .... در حکم فنجانها هستند. مورد مصرف آنها، نگهدارى و دربرگرفتن زندگى است. نوع فنجانی که ما داشته باشيم، نه کيفيت چاى را مشخص میکند و نه آن را تغيير میدهد. امّا ما گاهى با صرفاً تمرکز بر روى فنجان، از چايى که خداوند براى ما در طبيعت فراهم کرده است لذت نمیبريم.
خداوند چاى را به ما ارزانى داشته نه فنجان را. از چايتان لذت ببريد. خوشحال بودن البته به معنى اين که همه چيز عالى و کامل است نيست. بلکه بدين معنى است که شما تصميم گرفتهايد آن سوى عيب و نقصها را هم ببينيد.»
در آرامش زندگى کنيد، آرامش هم درون شما زندگى خواهد کرد.
كسي كه مي خواهد دنيا را تكان دهد اول بايد خودش را حركت دهد.
اگر دو خرگوش را با هم دنبال كني به هيچيك نخواهي رسيد ....
كتاب " شگفتيهايي در ترميم و رشد استخوانها " منتشر شد
خبرگزاري جمهوري اسلامي ۸۵/۱۲/۱۲
داخلي. اجتماعي. پزشكي. ارتوپدي.
كتاب " شگفتيهايي در ترميم و رشد استخوان ها" نوشته مريم اسلامي(دانشجوی پزشکی دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران پزشکی) توسط انتشارات نويد شيراز منتشر شد.
اين كتاب حاصل بررسي اسنادي،تاريخي، روش كتابخانهاي و توصيفي در قالب مشاهدهعلمي وحضوري دو هزار و ۶۳۶جراحيانجام شده توسط متد اليزارف ILIZAROV در درمانگاه اليزارف بيمارستان ميلاد تهران ميباشد.
كتاب حاضربراي آشنايي باتكنيك ومتد اليزارف و شيوهعملكردي آن در درمان بيماريهاي استخواني،باتوجه به نيازمنديهاي شديد جامعه ايران در امر درمان بيماران و بهخصوص معلولان و جانبازان است.
متد اليزارف، به عنوان يك علم و تكنيك جديد، مدعي پاسخگويي به بسياري از معضلات انسانهاي معلول و داراي نقص عضو ميباشد.
اين روش بهطورمستمر درحال تكامل ميباشدواين روزهاافق جديدي در استفاده ازاين روش نه تنها در تراماتولوژي وارتوپدي بلكهدرديگرمواردي كه جراحيهاي ترميمي انجام ميشود ابداع و در حال مطالعه در كشورهاي مختلف جهان ميباشد.
اين روش جديد در فيكس كردن و تنوع تكنيكهادر درمان امراض، اسكار عضلاني، جراحات ستون فقرات ودفرمهها(پاپرانتزي،انحرافات مادرزادي)،انواع شكستگيها و در رفتگيها، سينداكتيلي، بيماريهاي مربوط به بستهبودن عروق پا ، درمان عضوكانديد قطع( خصوصا در بيمارانديابتي، سوختگيها و عفونت ها)، تومورهاي استخواني در محلهاي مختلف، درمان بيماران فلج مغزي (،(C.Pفلجاطفال، رشد اعضاي قطعشدهاندامها(ساق پا،انگشتان)،كيستهاي استخواني،بلندكردن استخوان، رشتههاي عصبي و مشكلات نسوج نرم قادر به درمان بيماران است.
بهدليل كثرت مشكلات استخواني وارتوپدي در ايران در بين همهطبقات اجتماعي و باتوجه به آسيب پذيري ايران نسبت به بلاياي طبيعي همچون سيل ، زلزله و تصادفات بيش از حد در كشور كه منجر به آسيب و صدمات استخواني شديد تعداد بسياري از مردم جامعه ميشود و تعداد قابل توجه نوزادان معلول و جانبازان دفاع مقدس ، ضرورت توجه به اين روش را دوچندان ميكند.
بخشي از اين پژوهش به صورت سه مقاله در كنگره بينالمللي A.S.A.M.Iسال ۲۰۰۶ژاپن به عنوان تحقيق كاربردي توسط مولف و محقق ارائه شد و جهت ارائه در كنگره سال ۲۰۰۷مصر نيز مورد دعوت قرار گرفته است.
شماره 6
اطراف خود را بهتر ببینیم(5)
در شماره های قبل با مفاهیم شناخت علمی .سیستم .عناصر سیستم.پیوستگی و کل نگری بطور خلاصه اشنا شدیم.در این شماره به عامل مهم دیگری از سیستم می پردازیم و ان عامل زمان است.
به حوادث و رخدادهای اطراف خود دقیق تر نگاه کنید و نقش زمان را در ارتباط با دیگر عامل های سیستم شناسایی نمایید.اجازه بدهید بحث را با یک مثال پیش بگیریم.مسئله ای که کما بیش همه خانواده ها با ان مواجه اند مسئله موفقیت در تحصیل است .هر فردی علاقه مند است تا به لحاظ تحصیلی به بهترین مدارج دست پیدا کند و از این رهگذر برای خود و جامعه مفید و مثمر ثمر باشد.همین علاقه موجب به وجود امدن رقابت سنگینی برای ورود به دانشگاه شده است.اما به راستی موفقیت و عدم موفقیت در امر تحصیل به چه عوامل و فاکتور هایی بستگی دارد؟
در پاسخ باید گفت که عوامل بسیار زیادی در این زمینه اثر دارند مثل:برخورداری از معلمان خوب و با تجربه .داشتن محیطی ارام برای درس خواندن.داشتن پایه ای قوی از دروس سالهای ابتدایی و حتی بازیهای دوران کودکی و اموخته های فرد در ان دوران و .....
در مجموع سیستمهایی چون در مهدکودک .مدرسه .خانواده و دوستان.همگی در رساندن فرد به نتیجه موثر بوده و نتیجه نهایی حاصل تعامل همه اجزا در ظرف زمانی چند ساله و نیز بیشتر از چند سال است لذا برای کسب موفقیت نمی توان یکی از این عوامل را در حصول نتیجه کمرنگ یا بی رنگ در نظر گرفته به دیگری پرداخت.نکته ای که معمولا در بررسی ها منظور نمی شود این است که کسب موفقیت در تحصیل منوط به عواملی است که انجام انها در یک زمان و اثر و نتیجه ان در زمان دیگری حاصل خواهد شد.این دو یعنی عامل و اثر ان از نظر زمانی گاه فاصله زیادی دارند.همین فاصله زیاد است که چشم ذهن و ادراک ما را از نگریستن به عوامل و فاکتور های کلیدی مغفول و به سمت عواملی که از نظر زمانی فاصله نزدیکی با موضوع دارند متمایل می سازد.
توجه به این ویژ گی سیستم ها که اثار عملکرد عوامل و فاکتور ها در زمانی با فاصله زیاد از زمان بروز ظاهری انها اتفاق می افتد از نکات مهم و کلیدی در شناخت و بررسی سیستمهاست .همانگونه که ملاحظه می شود اثر نظام اموزشی در مهد کودک .دبستان .راهنمایی و ... سالها بعد و در رقابت ورود به دانشگاه بروز می کند حال انکه اگر پدر و مادری این موضوع را مد نظر قرار دهند به جای اعمال فشار های روحی در سالهای اخر دبیرستان از سالها قبل و حتی از دوران کودکی به این مهم خواهند پرداخت.
بتابراین با منظور نمودن عامل زمان د رتعامل متقابل بین عوامل موثر در موفقیت و عدم موفقیت بر هیچ پدر و مادری پوشیده نخواهد ماند که برخورد صحیح با فرزندان مستلزم یک دید کل نگر از سوی انها می باشد.
حرفهايبودن ويژگي بسيار اساسي و كليدي است كه اغلب ما نسبت به مفهوم آن ناآشنا و ناآگاهيم. حرفهايبودن مفهومي كلي است كه در همه حوزههاي زندگي انسان، ساري و جاري است. از يك زاويه ميتوان يك فرد، سازمان، حزب، كشور، يا سازمان بينالمللي را حرفهاي ناميد. با نگاهي ديگر ميتوان حرفهاي بودن را در حوزههاي مختلف همچون شغل، كسب وكار، اخلاق، فرهنگ، سياست، اقتصاد و ... مشاهده كرد... حرفهايبودن در قالبي كوتاه عبارت است از: برخورداري از ديدي كامل و نگرشي كلنگرانه به يك كار يا زمينة كاري كه با تسلط و احاطهاي همه جانبه بر موضوع همراه است و ناشي از دغدغهمندي، تجربه فراوان و كسب دانش و خردمندي لازم وكافي در آن زمينه است... اصول حرفهاي بودن را ميتوان به اختصار چنين برشمرد: دغدغهمندي، جديت، دانش و خردمندي، تجربه فراوان، لذت بردن، احترام گذاري، يادگيري مستمر پشتكار، دلسوزي، تعهد و بهرهوري.
پنجشنبه، ۱۰ اسفندماه ۱۳۸۵
ايتنا - شرکت سونی واکمن جدید دیجیتالی ابداع کرده است که با فناوری پیشرفته خود قادر است هنگام گوش دادن کاربر به آن تا 75 درصد صداهای محیطی و مزاحم را از بین ببرد.
دارنده این واکمن میتواند در محیطهای شلوغ مانند خیابان، تاکسی، مترو و... موزیکها، سخنرانیها یا متنهای آموزشی را به راحتی و بدون تداخل صدا با صداهای محیطی بشنود.
این فناوری باعث می شود که شنونده برای کاستن از صداهای محیطی نیازی به بالا بردن صدای واکمن نداشته باشد.
واکمن NW-S700 سونی استفاده کننده از آن را قادر می سازد، صدا را تا هر میزان که بخواهد شفاف کند. به طوری که فرد احساس می کند در یک استودیوی صوتی و اکوستیک (عایق صوتی) به موسیقی مورد نظر خود گوش میدهد.
باتری این واکمن قادر است با 3 دقیقه شارژ 3 ساعت موزیک یا هر صدای دیگری را پخش کند و هنگامی که آنرا به مدت 2 ساعت شارژ کنید می توانید تا 50 ساعت از آن استفاده کنید.
واکمن NW-S700 سوني می تواند بدون استفاده از کامپیوتر موزیک یا هر نوع فایل صوتی را از روی دستگاه های پخش دیگر مثل پخش کننده CD ضبط کند.
این واکمن با ظرفيت های یک، دو و چهار گیگا بایت عرضه شده است.
استاد گفت: من هم بدون وزن کردن، نمیدانم دقيقاً وزنش چقدر است. اما سوال من اين است: اگر من اين ليوان آب را چند دقيقه همين طور نگه دارم، چه اتفاقى خواهد افتاد.
شاگردان گفتند: هيچ اتفاقى نمیافتد.
استاد پرسيد: خوب، اگر يک ساعت همين طور نگه دارم، چه اتفاقى میافتد؟
يکى از شاگردان گفت: دستتان کمکم درد ميگيرد.
حق با توست. حالا اگر يک روز تمام آن را نگه دارم چه؟
شاگرد ديگرى جسارتاً گفت: دستتان بیحس میشود. عضلات به شدت تحت فشار قرار میگيرند و فلج میشوند. و مطمئناً کارتان به بيمارستان خواهد کشيد و همه شاگردان خنديدند.
استاد گفت: خيلى خوب است. ولى آيا در اين مدت وزن ليوان تغيير کرده است؟
شاگردان جواب دادند: نه
پس چه چيز باعث درد و فشار روى عضلات میشود؟ من چه بايد بکنم؟
شاگردان گيج شدند: يکى از آنها گفت: ليوان را زمين بگذاريد.
استاد گفت: دقيقاً. مشکلات زندگى هم مثل همين است.
اگر آنها را چند دقيقه در ذهنتان نگه داريد، اشکالى ندارد. اگر مدت طولانیترى به آنها فکر کنيد، به درد خواهند آمد.
اگر بيشتر از آن نگهشان داريد، فلجتان میکنند و ديگر قادر به انجام کارى نخواهيد بود.
فکر کردن به مشکلات زندگى مهم است. اما مهمتر آن است که در پايان هر روز و پيش از خواب، آنها را زمين بگذاريد.
به اين ترتيب تحت فشار قرار نمیگيريد، هر روز صبح سرحال و قوى بيدار میشويد و قادر خواهيد بود از عهده هر مسئله و چالشى که برايتان پيش میآيد، برآييد!
دوست من، يادت باشد که ليوان آب را همين امروز زمين بگذار. زندگى همين است!
|
ساختار شكست، ساختاري سلسلهمراتبي است كه در آن دادهها بهصورت هرمي از سطوح بالاتر به پايينتر ميشكنند. ساختارهاي شكست وسيلهي خوبي براي ساماندهي اطلاعات هر سيستمي از جمله پروژهها هستند كه در آن ميتوان ارتباط بين تمام اجزا را بهصورت افقي و عمودي درككرد. اما برايچه پروژه را به فعاليتها ميشكنند؟ |
شناخت از كلبهجزء مبناي زيبا و مستدلي براي شناخت انواع سيستمهاست؛ در بررسي پروژهها نيز، بهعنوان نوعي سيستم، بهتراست از چنين روشهايي استفادهشود. با حركت از كل به جزء از احتمال خطاهاي مختلف در ناديدهگرفتهشدن اقلام قابلتحويل، همپوشاني اقلام و تكرار آنها كاستهميشود.
پنج دليل براي شكستن پروژه به بخشهاي كوچكتري ذكرميشوند:
1- هنگاميكه پروژه را به فعاليتهاي كوچكتر تقسيمميشود، ميتوان قدمهايي منطقي براي تكميل پروژه را برميناي آنها تعريفكرد. با اين روش ميتوان زمانبندي مناسبي براي پروژه تعريفكرد. با تركيب اجزاي كوچك پروژه در قالب كارهاي قابل كنترل، Task، ميتوان بهخوبي نواقص، همپوشانيها و چگونگي انجام امور در پروژه را بررسيكرد.
2- بخشكردن كارها به Taskهاي مختلف، راهي براي افرازكردن پروژه به مجموعههايي قابل مديريت است، بهاين شكل پيگيري پيشرفت كار Taskها براي ارزيابي و هدايت كار كلپروژه، بهسادگي انجامميشود.
3- با شكست پروژه به اقلام ريزتر، ميتوان مهارتها و دانش موردنياز براي انجام كار را بهآساني تشخيصداد. با اينروش ميتوان تعداد افراد مورد نياز را به تفكيك مهارتهاي لازم تشخيصداد.
4- با تقسيم پروژه به اقلام ريزتر ميتوان به آساني كار را براي ساير اعضاي تيمپروژه تشريحكرد و بخشهايي از كار را به آنها تحويلداد.
5- با چنين افرازي روي پروژه، بهسادگي ميتوان اطمينانيافت كه تمام قدمهاي اجرايي پروژه ديدهشدهاند و تمام اولويتها بازشناختهشدهاند.
پروژه را بههمراه تخصصها و مهارتهاي لازم براي انجام آنها تشخيصداد. بدون ساختار شكست كار، اجراكنندگان پروژه در ميان انبوهي از كارها اسير ميمانند كه نه ترتيبشان را ميدانند و نه اولويتهايشان را و اينگونه نميتوانند از زمان بهدرستي استفادهكنند و اينچنين، علاوهبر افزايش هزينههاي اجراي كار، كيفيت كار را نيز از دستميدهند.
•شکوه دنيوی همچون دايرهای است بر سطح آب که لحظه به لحظه به بزرگی آن افزوده میشود و سپس در نهايت بزرگی هيچ میشود. ويليام شكسپير
•اشتباه انسان از روزي آغاز نشد كه اشتباه كرد. اشتباه انسان از روزي آغاز شد كه پي به اشتباه خود برد اما اعتراف نكرد.
كسي كه كارها را به انجام مي رساند، صبر نمي كند حالش براي انجام آن مساعد شود. خودش زمينه را براي مساعد شدن حالش آماده مي كند (مارك تواين)
•وظيفه از پرکاه سبکتر و از کوه سنگينتر است. «ژاپنی»
•سخن مثل زنبور عسل است؛ هم عسل دارد هم نيش. «سوئيسی»
•کسیکه به هر چيزی چنگ میاندازد، هيچ چيز را نمیتواند محکم بگيرد. «اسلواکيايی»
•اميد تخممرغی است که گروهی پوستش را در اختيار دارند، گروه ديگری سفيده و گروه سوم زردهاش را. «آلمانی»
•وظيفه باعث میشود تا کارها را بهخوبی انجام دهی، اما عشق کمک میکند تا آنها را زيبا انجام دهی. «کوبايی»
•عشق يک چشم دارد ولی نفرت کور است. «آلمانی»
•در کنار سيب گنديده، سيب سالم هم میگندد. «روسی» ...
|
· سعيد شهبازمرادي |
|
|
مديريت را از درون خود آغاز كنيد
تاليف : دكتر محمود رضايي زاده
كسي شايسته رياست است كه بزرگي كار او را ناتوان و مغلوب نسازد و زيادي كار نيز او را پريشان نسازد (امير مومنان علي عليه السلام).
•انجام مسئوليت در قبال خود زمينه را براي حسن انجام مسئوليت در قبال ديگران فراهم مي سازد.
•توانمندي و شايستگي افراد تابعي از ميزان موفقيت آنان در مديريت بر خود است زيرا مديريت بر خود كليد شناسايي منابع قدرت دروني و استفاده بهينه از آن است.
•درد تو از توست ولي تو بدان بصيرت نداري و درمان تو نيز در درون توست اما بدان آگاهي نداري. علي (ع)
•نظريه "مديريت از درون به بيرون" بر اين انديشه استوار است كه آنچه در بيرون ما وجود دارد انعكاسي است از آنچه در درون ماست و به عكس.
رایانه دستی با صفحه کلید تاشو ساخته شد
ساخت نسل جدیدی از رایانه های همراه دستی این بخش از صنعت رایانه سازی جهان را متحول کرده است.
این رایانه دستی که اخیرا در نمایشگاه لاس وگاس نیز به نمایش گذاشته شد، از صفحه کلیدی کامل به همراه قدرت بالای محاسبه و انجام اعمال مختلف ریاضی برخوردار است.
این رایانه دستی دارای باتری است که تا 8 ساعت الکتریسیته مورد نیاز را ذخیره سازی می کند و از این جهات به شدت مورد توجه کاربران قرار گرفته است.
امکان تا کردن صفحه کلید مزیتی است که آن را در مقایسه با سایر رایانه های دستی ممتاز کرده است. همچنین ساده تر شدن نگارش علائم دیجیتالی و سرعت عمل بالای آن از دیگر مزایای این رایانه دستی محسوب می شود.
بر اساس گزارش گیز مگ، این رایانه دستی S-XGen نام داشته و استفاده از آن کنار گذاشتن فرآیند اتصال تلفن همراه به رایانه، لپ تاپ و سایر تجهیزات ارتباطاتی را به همراه خواهد داشت.
•بهترين نوع يادگيري در زندگي واقعي، با مسائل واقعي و مردم واقعي اتفاق ميافتد، نه دركلاس درس با معلمان همه چيزدان.
•تغيير هنگامي تحمل ميشود كه ما درك كنيم چرا اتفاق افتاده است؟
•فقط آدمهاي راضي يا كودن (بسته به اينكه از چه ديدگاهي نگاه كنيم) هستند كه داوطلبانه ياد نميگيرند يا تغيير نميكنند.
•يادگيري نه شبيه مطالعه است نه شبيه كارآموزي، بلكه از هر دوي آنها بزرگتر است. نوعي قالب ذهني و عادت است، شيوهاي از فكر كردن درباره چيزها و رشد كردن.
•بنا به شواهد متقن، كساني كه بهتر و بيشتر ياد ميگيرند و راحتتر تغيير ميكنند، آنهايي هستند كه حايز شرايط زير باشند: مسئوليت خود در آينده خويش را بپذيرند/ نسبت به آينده خود ديدگاهي روشن داشته باشند/ اطمينان حاصل كنند كه به آن خواهند رسيد / باور داشته باشند كه ميتوانند.
•يادگيري و تغيير هيچگاه روشن و قطعي نيست. هنگامي كه تغيير ميكنيم تا اندازهاي قدم به قلمرو ناشناخته ها ميگذاريم.
•از آنجا كه ما زندانيان گذشتهايم، فكر كردن به چيزها، به شيوهاي غير از آنچه همواره به آن عادت داشتهايم، دشوار است. آنهايي كه ميخواهند در زندگي بياموزند، به راحتي تغيير ميكنند و به آن عادت ميكنند. در اين راه مبادا از ترديد و اشتباه آزرده شويد، زيرا از همينهاست كه ياد ميگيريم.
•افراد موفق، به طور متوسط، به ازاي هر پيروزي، نه بار شكست ميخورند و ما فقط گزارش موفقيتها را ميشنويم، حال آنكه شكستها بر موجودي تجربه افزوده ميشوند.
يك ارايه موفق چگونه ممكن است ؟
•از روش شخصي خود اجتناب كنيد.
•تاثيري ماندگار برجا بگذاريد.
•اجازه ندهيدكه سوال ها شما را مضطرب كند.
•سه ميم را به خاطر بسپاريد: مشخص/ مختصر/ معتبر
•هيچكس در انتظار نمايش اسلايد نيست.
•به اصل مطلب بپردازيد ...
چگونه ارتباط برقرار مي كنيد؟ به شيوه اي حمايتي؟ (روش ارتباطي خود را بيازماييد)
•خوشبختي شكل ظاهري ايمان است. تا ايمان، اميد و سخت كوشي نباشد، هيچ كاري را نمي توان انجام داد. هلن كلر
•كسي كه داراي عزمي راسخ است، جهان را مطابق ميل خويش عوض مي كند. گوته
خرگوش شروع به دويدن كرد اما از آنجا كه احساس كرد مسافت زيادي را از رقيب خود فاصله گرفته است؛ قبل از خط پايان مسابقه براي رفع خستگي زير سايه درخت رفت و لاك پشت آرام آرام از كنار او گذشت و به خط پايان رسيد. نتيجه گيري اول: برنده كسي است كه آرام ولي بدون توقف مي دود.
البته همه ما اين ماجرا را قبلاً شنيده بوديم. اما داستان به اينجا ختم نمي شود. خرگوش خسته از اين باخت، تصميم گرفت كه ريشه مشكلش را پيدا كند. او فهميد كه علت اعتماد به نفس بيش از حد، بي دقتي و سهل انگاري بوده است. يعني اگر برد خود را بديهي فرض نمي كرد، شكست نمي خورد. بنابراين خوشحال از اين كشف بزرگ، از رقيبش خواست تا دوباره مسابقه دهند. اينبار خرگوش بدون استراحت دويد و مسابقه را برد.
نتيجه گيري دوم : رقابت پرسرعت و مطمئن از رقابت آرام ولي مستمر بهتر است.
اينبار لاك پشت فكر كرد و فهميد كه با روش فعلي، توان رقابت با خرگوش را ندارد، ناگهان به فكر افتاد كه به خرگوش پيشنهاد دهد تا در يك جاده ديگر مسابقه دهند...
دكتر سيد مهدي الواني
كنترل وقت مانند آنست كه بخواهيد باد را در بند كنيد و آنرا در قفسي حفظ نمائيد. شما در مورد زمان فقط مي توانيد، كارها و افكارتان را به گونه اي سازماندهي و كنترل كنيد كه از گذشت زمان نهايت استفاده را ببريد. ارزش وقت به نحوه استفاده شما از آن بستگي دارد و مي تواند با توجه به كارهايي كه انجام مي دهيد ارزشمند يا بي ارزش باشد. براي غلبه بر آفات وقت شما مي توانيد به گونه اي عمل كنيد كه از وقت خود به نحوي مطلوب بهره برداري كنيد و از اتلاف آن اجتناب نمائيد. مهمترين دامهاي وقت عبارتند از:
•دام هويت: كسي كه هويت خود را در كار مي بيند، با كاري بي انتها روبروست و همواره با نگراني و اضطراب گمان مي كند از برنامه عقب افتاده است.
•دام عدم سازماندهي: ملاقات هاي غيرضروري، مطالعه اخبار روزنامه، و مرور نامه هاي الكترونيكي رسيده از زمره كارهائي است كه وقت شما را تلف مي كند. اجازه ندهيد اين گونه كارها وقت كارهاي اصلي شما را بگيرد.
•جواب مثبت دادن: بسياري از مديران به تمامي درخواست هائي كه از آنها مي شود پاسخ مثبت مي دهند و بدين ترتيب با حجم عظيمي از كار مواجه مي گردند كه از انجام آن قاصرند.
•دام كنترل همه امور: برخي از مديران علاقه دارند كه تمامي امور واحد خود را كنترل كنند و در انجام آنها نقش داشته باشند. آنها اغب فكر مي كنند هيچكس نمي تواند مانند آنها كارها را به درستي انجام دهد. آنان همچنين گمان مي كنند قادر به انجام تمام امور هستند و نيازي به كمك ديگران ندارند.
•دام فناوري: درواقع برخي اوقات كاربران در استفاده از فناوري هائي مانند اينترنت، پست الكترونيك و نرم افزارهاي گوناگون خود را در اختيار اين ابزارها قرار مي دهند و مطيع برنامه هاي آنها مي شوند...
فكر كردن، سخت ترين كار بشر است. انيشتين
فكر نو بسيار ظريف و حساس است با يك ريشخند كوچك مي ميرد و كنايه اي كوچك آن را به سختي مجروح مي كند. هربرت اسپنسر
محمدعلي هاتفي
براي موفقيت هر سازمان در نيل به اهداف خود از مجموعه دانشي استفاده مي شود كه در اذهان افراد انباشته شده است. در صورت عدم استفاده از اين دانش، مي توان شكست سازمانها يا بالا بودن هزينه ها در نتيجه تكرار برخي فرآيندهاي تصميم گيري و عدم استفاده مطلوب از سوابق تجربي را انتظار داشت. به همين دليل سازمانهاي پيشرو، اقدام به جمع آوري دانش نهفته نزد گروه هاي كاري كرده اند كه به آن سرمايه دانش گفته مي شود و يكي از علوم توسعه يافته در اين حوزه، مديريت دانش است. بنابراين مديريت دانش فرايندي است كه به سازمانها ياري مي كند اطلاعات مهم را بيابند، گزينش، سازماندهي و منتشر كنند و نيز فرايندي است كه اطلاعات ارزشمند را پيدا و آن را به دانش لازم و ضروري براي تصميم گيري و عمل تبديل مي كند. مديريت دانش به عنوان يك علم راهبردي داراي يك فرآيند پيوسته و سلسله مراتبي به شرح زير است: شناسايي دانش، كسب دانش، توسعه و خلق دانش، توزيع دانش، حفاظت و سازماندهي دانش و بالاخره استفاده از دانش.
زهرا اسلامی هستم, دانشجوی ترم آخر رشته مهندسی فناوری اطلاعات, که از ورای فناوری و اطلاعات به دنبال یافتن و بهتر بودن و بهتر شدن هستم.
درباره وبلاگ:
انعکاس احساسات و اندیشه هایم و همچنین گشودن پنجره ای به عالم بیرون و گرفتن هوای تازه از اندیشه های رهیافتگان و صاحبان احساس و ایجاد ارتباط با هم سن و سال هایم و علاقه مندان.
